[游讯]游学成暑假标配？中小学生家长直言收获低于预期

暑假游学成为“标准”？超过70%的受访中小学生家长的收获比预期的要少

只有“游泳”而不是“学习”，“游泳”和“学习”被认为是主要问题

暑假期间，很多家长举报孩子假期游学。近年来，游学已经成为中小学生的一种“潮流”，甚至成为一些家长和孩子眼中不可或缺的度假项目。因此，中国的游学市场发展迅速，也暴露出许多问题。

上周，中国青年报(文隽)社会调查中心对1978名中小学生家长进行了调查。调查显示，74.9%的受访家长为子女购买了假期游学，其中参加游学的小学高年级学生比例最高。至于游学的效果，75.0%的被调查家长觉得孩子的假期游学收益通常低于家长的预期。指出游学项目存在的主要问题是只“游”不“学”，多“游”少“学”。

74.9%的受访父母为子女购买了假期游学

黄女士在广东省中山市从事贸易工作，子女上高二。今年暑假，黄女士送女儿去北京游学，游学是女儿的学校和一个夏令营机构联合组织的。7天4950元。在北京，孩子们主要去了清华大学、故宫、长城、颐和园、水立方、鸟巢和航天博物馆。

据黄女士说，越来越多的孩子在她身边参加假期游学。在私立学校，学生假期游学更受欢迎。“女儿小学游泳，当时各班自发组织，计生委牵头找旅行社安排。”。

李淼(化名)是河北沧州一家人寿保险公司的员工。她的儿子大四，今年夏天，她参加了学校组织的赴美游学计划。“学生自愿报名，参观著名大学和代表性景点如UCLA、斯坦福大学、西点军校、哈佛大学等。，并在布鲁克林高中作为转学生学习。全程花费3万多元，历时17天。

调查显示，74.9%的受访家长为孩子购买了假期游学，88.9%的受访家长表示假期去游学的孩子更多。互动分析发现，小学高年级学生家长为孩子购买游学的比例最高(79.7%)，其次是初中生(79.1%)。二线城市为孩子购买游学的家长比例最高(76.2%)，其次是一线城市(75.6%)。

北航空航天大学实验学校的一名高一教师李海军(音译)表示，该校有假日游学活动，这在中国很普遍。“我们组织高二、高一、高二的学生来中国留学，要求所有学生都要参加。留学是自愿报名。”李海军介绍，“学校的游学计划要求各学科根据学习地点设计游学任务和作业，个人或团体可以在游学期间完成，也可以回来完成。”。

调查显示，79.3%的受访家长认为假期游学对孩子的成长意义重大，11.0%的家长认为意义重大。

李淼认为，现在的孩子很容易以自我为中心，参加游学可以帮助孩子学会包容他人，学会合作。

李海军认为，游学的作用主要体现在这样一个事实上，即在老师的指导下，学生可以有意识地发现与学科相关的问题，并认为他们所学的是有用的。此外，还可以提高处理问题的能力。

“相对来说，你中学出去读书，孩子得到的东西会比小学多。”中国教育科学研究院的研究员褚赵辉说，不同孩子的发展状态和心态是不同的。总的来说，小学的孩子对自然更感兴趣。到了中学，很多孩子开始有了更强的社会意识，有了更多的观察力。

受访者认为，只有“旅行”不是“学习”，而“旅行”和“学习”是游学项目的主要问题

调查中，75.0%的被调查家长觉得孩子假期游学的收获通常低于家长的预期，17.9%的家长远低于家长的预期。

楚赵辉说，由于孩子的观察能力和其他能力的限制，游学对孩子的影响没有很多家长预期的那么大。

李苗坦言，孩子游学归来低于自己的预期。“我希望我的孩子提高学习英语的兴趣，感受外国文化。至少，我可以通过留学让孩子树立一个目标。但孩子们表示，虽然上了一周的课，但并没有经历过所有的宣传介绍课程。在他们参加的课程中，英语作文课很难，数学课很简单。语言上，导游基本说中文，孩子没有机会和外国人交流。

黄女士说，孩子们出去学习可以体验生活，学会自立，开阔视野。但是家长对游学的质量有意见，比如游学期间的时间安排是否合理，食宿是否够标准。

蒋(化名)，北京居民，去年夏天带着孩子去英国游学，持续了十天。“根据孩子的描述，我觉得主要是走马观花，没学到多少东西。”。

游学市场存在哪些问题？调查显示，只有“游泳”不是“学习”，而“游泳”较多，“学习”较少(63.7%)。其他问题包括:实用性差(55.4%)、收费高、乱收费(51.8%)、管理不规范、宣传不实(48.3%)。

楚赵辉认为，游学机构针对的是家长对游学的高期望和教育上的渴望心理，存在定价过高甚至一些违规操作行为的问题。“我认为家长在这方面的高期望是造成这种现象的直接原因。”他说。

李海军认为，游学市场仍处于发展初期，需要不断完善。“目前有余力办学的学校层出不穷，这是一种进步，能让学生走出教室，感受到世界的美好”。

74.8%的受访家长建议加强游学市场准入门槛，严格审核机构资质

黄女士希望教育部门能公开推荐一些诚信度高、质量好的游学机构，供家长参考。“另外，可以建立有效的监督机制，比如建立家长对游学机构打分的反馈和举报渠道”。

李淼表示，游学机构需要根据孩子的年龄和年级为孩子量身定制产品，选择游学场所，安排手续。“最重要的是安全。如果能给父母提供孩子游学的视频就更好了。

李海军希望加强对游学机构的监管，并为游学机构的产品制定相关标准和审批制度。“父母不可能自己分辨，因为说到孩子，父母在做出选择的时候可能并不理智”。他认为参加学校组织的游学比较好。“比如我们学校，课程中心确定路线，和有资质的游学组织平台协商每一个细节，大大增加了游学中学的比例。”

在调查中，为了提高游学产品的质量，74.8%的受访家长建议加强游学市场的准入门槛，严格检查机构资质，62.4%的受访家长希望引入游学产品标准，53.9%的受访家长希望教育和旅游部门加强对游学机构的监管。

褚赵辉认为，对游学市场的监管不能只靠行政部门偶尔的集中和整顿。“规范游学市场和规范其他市场一样。更加公开透明是最关键的，同时也需要更加有力健全的法律保障”。

参加调查的家长中，小学低年级占30.2%，小学高年级占41.2%，初中占21.0%，高中占7.6%。一线城市被调查的家长占32.3%，二线城市占45.0%，三四线城市占20.3%，城镇或县城占2.1%，农村占0.4%。